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AFASIA Test para el examen de la afasia BALLOON The Ballons Test: a test for visual inattention BARCELONA Programa integrado de exploración neuropsicológica BENDER Test guestáltico visomotor BENDER Booklet category test CAMDEX-R Prueba de exploración Cambridge revisada para la valoración de los trastornos mentales en la vejez CLIFTON Procedimientos para evaluación de ancianos CMMS Escala de madurez mental de Columbia CUMANIN Cuestionario de madurez neuropsicológica infantil DVT Digit Vigilance Test EDAF Evaluación de la discriminación auditiva y fonológica: (EDAF) : manual del test EDAH Escalas para la evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad ESQUEMA CORPORAL Test del esquema corporal EVALUACIÓN Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados: test de vocabulario de Boston EVALUACIÓN Finger Tapper User's Guide GROOVED Grooved Pegboard test HALSTEAD-REITAN Comprenhensive norms for an expanded Halstead-Reitan battery HALSTEAD-REITAN Halstead-Reitan Neuropsychological Battery : a guide to iterpretation and clinical applications HPL Tests de homogeneidad y preferencia lateral Luria-DNA Diagnóstico neuropsicológico de adultos Luria Inicial Evaluación neuropsicológica en la edad preescolar MMSE Examen cognoscitivo mini-menta l MMSE Norms for letter and category fluency MMSE O'Connor tweezer dexterity test MMSE O'Connor finger dexterity test PORTEUS Laberintos de Porteus FP RBMT Test conductual de memoria Rivermead REY Test de copia de una figura compleja SDMT Tests de símbolos y dígitos STROOP Stroop : test de colores y palabras TAVEC Test de aprendizaje verbal España-Complutense TAVECI Test de aprendizaje verbal España-Complutense infantil TBR Test de Barcelona Revisado TIDA Test de identificación de daltonismos TRVB Test de retención visual de Benton TVIP Test de vocabulario imagenes peabody VOSP Batería de tests para la percepción visual de objetos WMS Escala de memoria de Wechsler WCST Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin |
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CATALOGO TESTS NEUROPSICOLOGICOS
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5 Puntos para hacer un Uso Adecuado y Ético de los Tests Psicológicos:Es aconsejable: 1. Actuar de forma ética y profesional , 2. Responsabilizarse del uso que hacen de los tests, 3. Asegurarse de que los resultados de los tests se tratan confidencialmente, 4. Estimar la utilidad potencial de los tests a usar y 5. Elegir tests técnicamente correctos y adecuados a cada situación. |